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声音的特性教学设计 (一).pdfVIP

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  • 2026-10-12 发布于河北
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声音的特性教学设计 (一).pdf

    声音的特性教学设计

    【教材分析】

    教材将声音的特性按照音调、响度、音色的顺序进行讲授。

    但是，活中的实际经验往往将“音调”和“响度”两个概念混

    同起来。本人考虑到响度比音调在日常活中更容易接触到，而

    且响度比音调更加好理解一些。在排除响度的干扰之后，音调更

    加容易理解一些，因此将课本中二者的顺序颠倒了一下，将知识

    的处理由易到难。

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