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副校长竞聘答辩面试题

一、岗位适配与价值引领类试题（共2题，每题权重15%，答题时间每题不超过5分钟）

1.请你结合自身近5年参与学校教育管理的具体实绩，阐述竞聘副校长岗位的核心竞争优势，以及如果竞聘成功，你将如何精准把握副校长的角色定位，妥善处理与校长、其他班子成员、一线教职工三类主体的工作关系。

【命题意图】重点测查竞聘者的自我认知精准度、岗位角色理解深度、组织协同意识，排查角色认知偏差可能导致的越位、缺位、错位问题。

【评分参考要点】（1）实绩陈述需具备可查证的量化支撑，需明确说明牵头推进的具体工作、覆盖师生规模、取得的实际成效，例如牵头的教学改革项目覆盖多少个教学班、推动学业质量增值评价提升多少个百分点、牵头打造的特色项目获得哪一级别的官方认定、带领团队获得哪些集体荣誉等，严禁空泛表述“热爱教育事业、管理经验丰富”等无实质内容的表态。（2）角色定位需准确清晰，需明确副校长是校长办学决策的参谋助手、分管领域工作的执行牵头人、一线师生诉求的回应服务者，要始终做到“到位不越位、补台不拆台、担责不推责”：对校长部署的工作要提前开展一线调研、提供可落地的决策参考，执行过程中及时跟踪进度、反馈问题，遇到执行堵点主动协调补位，不搞“上有政策下有对策”；对其他班子成员要严格按照分工边界开展协同，涉及交叉领域的工作主动会商、不推诿扯皮，不越权干预其他分管领域的具体事务；对一线教职工要摒弃“