牛津译林版英语八年级下册《Unit 5 Good manners Reading 1 When in Rome》（单元整体+课时教学设计）1.docxVIP

牛津译林版英语八年级下册《Unit5GoodmannersReading1WheninRome》（单元整体+课时教学设计）1

第一部分：单元整体教学设计

本单元使用牛津译林版英语八年级下册，以“Goodmanners”为主题，共有三个课时。单元主题是“WheninRome”，旨在通过学习不同文化背景下的礼仪差异，培养学生的跨文化交际意识和能力。

一.课标要求

本单元体现了英语核心素养中的文化意识，即对不同文化的理解、尊重和交际能力。新课标要求通过本单元的学习，培养学生的以下能力和意识：

1.理解并尊重不同文化背景下的礼仪差异；

2.能够运用所学知识，在实际情境中进行跨文化交际；

3.培养学生的合作意识，提高团队协作能力；

4.提升学生的阅读理解能力，培养良好的阅读习惯。

二.单元内容分析

本单元以“Goodmanners”为主题，通过学习不同文化背景下的礼仪差异，培养学生的跨文化交际意识和能力。单元包括三个课时，分别是阅读课、听力课和综合语言运用课。

1.阅读课（课时1）

阅读课的主题是“WheninRome”，主要内容是介绍在意大利旅游时应遵循的礼仪规范。通过阅读文章，学生可以了解意大利的文化和礼仪，提高跨文化交际意识。教学目标包括：

-理解文章的主旨大意，抓住关键信息；

-掌握文章中的重点词汇和短语；

-提高阅读理解能力，能够运用所学