2026年鲁科版高一化学必修教学设计：化学中常用的物理量——物质的量.docxVIP

2026年鲁科版高一化学必修教学设计：化学中常用的物理量——物质的量.docx

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鲁科版高一化学必修第一册《化学中常用的物理量——物质的量》大单元整体教学设计

教学设计说明

项目

内容

授课对象

高一年级（入学第一学期，零化学基础或初中基础参差不齐）

课题名称

化学中常用的物理量——物质的量

课时安排

建议8课时（含单元起始课、核心概念课、计算应用课、实验探究课、单元复习课与学业评价课）

教材版本

鲁科版（2017年版，2024年修订）高中化学必修第一册

单元主题

宏观物质与微观粒子之间的桥梁——物质的量

大概念

物质的量是连接宏观可称量物质与微观粒子数目的核心物理量，符号化、定量化、结构化是化学学科的基本思维方式

核心内容

物质的量、阿伏加德罗常数、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度及相关计算

教学重点

物质的量概念的形成与理解；摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度的应用；基于物质的量的化学计算

教学难点

物质的量概念的抽象建构；气体摩尔体积的影响因素分析；溶液配制实验中的误差分析

设计理念与指导思想

本单元教学设计以《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》为根本依据，紧扣”宏观辨识与微观探析”“变化观念与平衡思想”“证据推理与模型认知”“科学探究与创新意识”“科学态度与社会责任”五大化学学科核心素养，遵循”素养导向、情境驱动、问题引领、深度学习”的新时代课堂教学改革方向。