一年级上册8和9的解决问题教案.docxVIP

一、教学内容

人教版小学数学一年级上册第五单元《6-10的认识和加减法》中的“8和9的解决问题”。

二、教学目标

1.知识与技能：使学生能结合具体情境，初步学会用8和9的加减法解决生活中的简单问题。能够根据已知信息和问题，选择合适的计算方法（加法或减法）列式并正确计算。

2.过程与方法：通过观察、思考、交流等活动，引导学生经历从具体情境中发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程，培养学生初步的观察能力、口头表达能力和简单的逻辑思维能力。

3.情感态度与价值观：感受数学与生活的密切联系，体验解决问题的乐趣，培养学生学习数学的兴趣和信心。在解决问题的过程中，养成认真倾听、积极思考、乐于表达的良好习惯。

三、教学重难点

*教学重点：运用8和9的加减法正确解决生活中的简单实际问题。

*教学难点：理解题意，准确把握图中信息，能根据问题选择合适的计算方法，并明确“为什么用加法”或“为什么用减法”。

四、教学准备

教师：多媒体课件（包含情境图、练习题）、学具小棒或圆片。

学生：课本、练习本、铅笔、橡皮。

五、教学过程

（一）复习旧知，情境导入

1.口算抢答：

师：小朋友们，我们已经学习了8和9的加减法，现在老师来考考大家，看谁算得又快又准！（课件依次出示：3+5=9-4=8-0=2+6=7+2=9-6=8-5=1