人教版三年级上册《铺满金色巴掌的水泥道》教学设计1.pdfVIP

铺满金色巴掌的水泥道：一场关于秋天与童趣

的语文奇遇

清晨的阳光像调皮的孩子，踮着脚尖溜进教室，却怎么也照不亮孩子们困倦的

睛。直到老师拿出那篇课文——《铺满金色巴掌的水泥道》，原本昏昏欲睡的课堂瞬

间被点亮。这不仅仅是一篇描写景色的短文，更是一把钥匙，打开了孩子们观察世

界、感受生活之美的秘密通道。

在人教版三年级上册的语文版图中，这篇课文宛如一颗晶莹剔透的露珠，折射出

秋天的七彩光芒。它没有宏大的叙事，没有深奥的说理，只是静静地讲述了一个孩子

上学路上的一段小插曲。然而，正是这种“小”，成就了它独特的“大”。它教会孩子：

美，不在远方，而在脚下；诗意，不在书本，而在生活。

今天，我们要做的，不是简单地拆解字词句，而是要带着孩子们，走进那片铺满

金色巴掌的水泥道，去触摸秋天的温度，去聆听落叶的私语，去发现那些被我们忽略

的细微美好。

一、唤醒感官：让秋天“活”在教室里

教学的第一课，不是读文字，而是“造场景”。

想象一下：如果教室是舞台，那么老师就是导演。我们要做的，不是把学生关在

座位上听讲解，而是把他们变成故事里的“主角”。

1.从“看”开始：视觉的魔法

上课铃响，老师不必急着翻开课本。先关掉灯，打开投影仪，投出一张高清