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五年级上下册日积月累及古诗词（完整）

本资料严格依据统编版小学语文五年级上下册官方教材编撰，完整收录课本全部古诗词、日积月累内容，配套精准字词注释、语句解析、文化解读与积累运用指导。整体内容贴合中小学语文教学大纲要求，排版规范、层级清晰、内容详实，适用于小学生日常诵读积累、期末复习巩固、教师教学备课参考，是适配课内同步学习的专业基础资料。

一、五年级上册日积月累及古诗词汇总

（一）第一单元日积月累与古诗词

1.日积月累内容

蝉

[唐]虞世南

垂緌饮清露，流响出疏桐。

居高声自远，非是藉秋风。

（1）字词注释

垂緌：古人结在颔下的帽缨下垂部分，此处指代蝉的头部伸出的触须，是蝉的外形特征描写。

清露：洁净的露水，象征纯净、高洁的自然物象。

流响：指蝉绵长、悠扬的鸣叫声。

疏桐：枝叶稀疏的梧桐树，梧桐自古为高洁树木，是古典诗词常用意象。

藉：凭借、依靠。

（2）诗句释义

蝉低垂着触须，吮吸着洁净的露水，悠扬的鸣叫声从稀疏的梧桐树间传出。正是因为它立身于高大挺拔的梧桐枝头，声音自然能够传得悠远绵长，并非是凭借秋风的助力。

（3）积累赏析

这首咏物诗托物言志，以蝉自喻。诗人通过描写蝉栖高饮露、鸣声清远的特点，赞美了蝉高洁清雅的品性，同时表达出自身品格高尚、才华出众，无需借助外力张扬的高洁志趣。全诗语言质朴凝练，意境清雅，是小学生学习托物言志手法的经典诗作，常用来勉励人修身立德、坚守本