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2026年中心小学五一劳动节劳动教育争章活动方案

一、活动背景

为深入贯彻《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》要求，落实教育部2026年基础教育重点工作中“强化劳动教育常态化实施”的部署，结合《义务教育劳动课程标准（2022年版）》学段目标，我校将2026年五一劳动节作为劳动教育实践重要节点，以“红领巾奖章”劳动章争章活动为载体，构建“课程+实践+评价”一体化劳动教育体系，破解以往劳动教育“重形式、轻实效、缺衔接”的问题，引导学生树立正确的劳动价值观，养成良好的劳动习惯，实现“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新”的综合育人目标。

二、活动基本信息

1.活动主题：“劳动砺心智实践促成长——我是新时代劳动小能手”

2.活动时间：2026年4月20日-2026年5月20日，共分三个阶段实施

3.参与对象：中心小学1-6年级全体在校学生，共36个教学班1628名学生

4.组织架构

领导小组：校长任组长，德育副校长、教学副校长任副组长，德育处、教务处、总务处、少先队大队部负责人为成员，负责活动整体统筹、资源协调、安全保障

执行小组：德育处主任任组长，各年级级长、36名班主任、4名劳动课专任教师、12名家长志愿者代表为成员，负责活动具体落地、过程指导、评价审核

监督小组：学校纪检委员任组长，2名教师代表、3名家委会成员为成员，负责活动公平性监督、过程问题反馈

三、学段分层争章目