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2026年中心小学心理健康教育工作方案

一、工作目标

（一）总体目标

全面落实《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》要求，以“预防为主、分层干预、全员参与、家校协同”为原则，构建“筛查-预警-干预-追踪”全链条心理健康教育体系，2026年实现全校学生心理健康核心知识知晓率达到90%以上，专职心理健康教师配备率100%，班级心理委员覆盖率100%，学生严重心理问题发生率控制在0.5%以下，无因心理危机引发的极端事件。

（二）具体目标

1.课程建设：1-6年级每两周开设1节心理健康课，全年课时量不低于18课时/班，课程内容覆盖情绪管理、人际交往、学习适应、生命教育、青春期心理5大核心模块，课程满意度学生测评不低于90%。

2.筛查干预：春秋季学期各开展1次全员心理健康筛查，筛查准确率不低于85%，一级预警学生干预覆盖率100%，二级预警学生每月随访率100%，三级预警学生家庭沟通率100%，转介就医衔接率100%。

3.队伍建设：培养12名班主任心理辅导骨干，实现每年级2名骨干班主任；全体教师每年接受心理健康教育专题培训不低于10学时，其中班主任培训不低于15学时，心理教师每年参加区级以上专业培训不低于40学时。

4.家校协同：全年开展家长心理健康专题讲座不少于4次，覆盖80%以上学生家庭；重点学生家庭一对一沟通每学期不少于6次，家长心理健康素养测