统编版（新教材）小学五年级道德与法制上册第三单元第9课《综合国力日益提升》每课时（学习任务单）汇编（含两个任务单）.docxVIP

小学道德与法治五年级上册

第9课《综合国力日益提升》第1课时学习任务单

班级________________________姓名________________学号________________

一、学习目标

1.通过对比教材改革开放前后生活图文资料，知道“小康”区别于温饱的完整内涵，感悟改革开放给全体人民带来富足安稳的生活。

2.通过研读教材基层治理板块内容，知道村民自治与《村民自治章程》的作用，感悟人民当家作主的基层民主优势。

3.通过学习取消农业税、南水北调两大惠民工程，知道国家统筹城乡、南北发展的民生举措，感悟党为民谋利的发展理念。

二、课前预习任务

1.翻阅教材第47页，摘抄教材中区分“温饱”与“小康”的关键语句。

2.浏览教材第48、49页，找出本课两项国家级重大民生工程的名称。

三、课堂学习任务

（一）学习任务一：辨析温饱与小康，读懂小康内涵

1.单纯满足吃饱穿暖的生活状态称为________，在此基础上物质、保障全面提升的生活是小康。

2.教材提到小康生活不只是物质充裕，还包含哪两方面的稳定保障？

3.结合课本图文说一说，改革开放为人民迈入小康创造了怎样的基础条件？

（二）学习任务二：认识村民自治与自治章程

1.在我国广大农村，群众实行________，自主管理村内公共事务。

2.教材将《村民自治章程》比作乡村的“小宪法”，请写出它两方面