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2026年北师大版初中九年级数学上册《第二章一元二次方程》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

九年级学生

课题名称

第二章一元二次方程

课时安排

9课时

教材版本

北师大版（2026年修订版）

单元主题

一元二次方程及其应用

大概念

方程是刻画现实世界数量关系的有效模型，转化与化归是求解方程的核心思想。

核心内容

一元二次方程的概念、解法（配方法、公式法、因式分解法）、根的判别式、根与系数的关系、应用

教学重点

一元二次方程的解法和应用

教学难点

配方法的灵活运用，应用问题中方程模型的建立，根与系数关系的深度理解

设计特色

以“校园景观优化”为大情境，通过解构、建模、求解、优化四个阶段，实现“教—学—评”一致性

设计理念与指导思想

本单元设计以《义务教育课程标准（2022年版）》为根本遵循，聚焦学生核心素养发展，力求打破传统课时教学中知识碎片化的局限。九年级学生正处于从具体运算向形式运算过渡的关键期，方程教学不能停留在机械记忆解法，而应通过整体性情境，让学生经历“实际问题—方程模型—求解解释—应用拓展”的完整思维链条。设计采用大单元整体教学思路，将一元二次方程的概念、解法和应用有机串联，并在每个课时中嵌入过程性评价，让评价成为促进学习的支架。

教学全过程贯穿“三会”目标：会用数学的眼光观察现实世界，从校园绿化、商品销售等情境