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2026年最新教师招聘课堂管理案例专项练习题及答案解析

一、单项选择题

1.2026年某城区义务教育阶段学校实现智慧教学终端全覆盖，区教研中心要求全区教师在课堂管理中落实“最小干预”原则，即学生出现轻微课堂违纪行为时，优先采用不打断整体教学节奏、不伤害学生自尊心的方式予以提醒纠正。下列教师的做法中，不符合该原则要求的是（）

A.语文课堂上，教师发现学生小周用智慧触控笔玩内置小游戏，边讲解课文边缓步走到小周身边，用指尖轻敲其课桌边缘示意

B.数学练习课上，教师发现两名学生凑在一起低声聊课间的球赛，通过教师端后台给两名学生的学习平板发送“专注练习，课后再聊哦”的静默弹窗提醒

C.英语听说课上，教师发现学生小郑趴在桌上打瞌睡，随即中断授课流程，当众提高音量点名要求小郑站起来说明打瞌睡的原因，并罚站5分钟

D.科学探究课上，教师发现某小组在讨论环节偏离主题聊动漫周边，走到该小组旁提问一个和探究任务相关的引导性问题，带动小组回归讨论主题

2.某小学三年级设有融合教育班，接收1名确诊注意缺陷多动障碍的随班就读学生小唐，课堂上小唐经常出现坐不住、随意插嘴、摆弄文具的行为。下列课堂管理策略中，最符合融合教育理念的是（）

A.将小唐的座位安排在教室最靠近后门的角落，减少其行为对其他学生的干扰

B.对接学校资源教师为小唐制定个性化支持方案，为其准备减压握力球等感官调节工具，开学初面向全班开展包