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2026年最新小学教资科目二教育学基础专项练习题及答案解析

1.2025年教育部在全国小学育人质量评估修订中明确要求，评估要重点考察学校是否立足社会发展需求组织实践教育，是否引导学生在劳动与社会参与中习得经验，坚决纠正把教育等同于知识刷题、脱离生产生活实际的评估导向，这一要求直接回应了教育本质属性的核心内涵，从教育起源的视角看，反对“教育脱离生产生活、窄化为个体认知训练”的观点，本质上是认同哪一教育起源学说的核心主张？

A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说

答案：D。解析：本题考查教育学基础中教育的起源学说，为2026年考纲新增的政策结合类考点。劳动起源说（社会起源说）的核心主张是教育起源于人类生产劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一，认为教育天然具有连接社会生产、传递劳动经验、促进个体社会化的属性，是马克思主义教育学认可的科学起源观点；神话起源说是人类关于教育起源最古老的观点，认为教育由神或上天意志决定，与题干无关，A排除；生物起源说（利托尔诺、沛西·能）将教育归为动物界的生存本能，完全否认了教育的社会性、目的性，是第一个正式提出的起源学说，但本质上忽略了教育的人类社会属性，B排除；心理起源说（孟禄）认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿，虽然将研究视角从动物转向人类，但依然否认了教育的有意识性、生产联结性，把教育看成无目的的本能模仿，