新统编版历史七年级上册《第二单元综合复习》教学课件.pptxVIP

第二单元;知道甲骨文是已知最早的汉字；通过了解甲骨文、青铜铭文、其他文献记载和典型器物，知道具有奴隶制特点的夏、商、西周王朝的建立与发展，了解西周分封制等重要制度；知道老子、孔子的生平与思想；通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解春秋时期诸侯争霸局面的形成、战国时期商鞅变法等改革和“百家争鸣”局面的产生；通过都江堰工程，感受古代劳动人民的智慧和创造力。;;;;概念;;建立;衰亡;;;;;;;;;;;作用;手工业;;;;;孔子;;主要学派;影响;;;;;青铜器;《诗经》和楚辞;;;;;;;领域;例2（洛阳洛龙区期中改编）某中学课题组在探究春秋战国历史的过程中搜集到下列信息（下图）。这些信息反映出春秋战国时期的主题是（）

A.社会大变革的时代B.统一国家的建立

C.繁荣与开放的社会D.民族关系的发展;;例3（武汉江岸区期中）如表是根据出土的春秋时期的齐国农具所做的分类。由此可推断当时的齐国（）

A.较早进入农耕时代B.青铜铸造领先他国

C.农业生产工具多样D.政府提倡发展农业;专题四夏商周时期的科技与文化;专题四夏商周时期的科技与文化;类别;例4（河南中考）殷墟出土了大量的贝，商朝时期的一些文字

都含“贝”字（如下表）。据此判断，贝在商朝应该是（）

A.货币