秋季苏教版6年级勤学第3讲 分数乘法应用题.pptx

六年级秋季同步班

XXX数学给你无限可能

XXX课堂勤动脑

数学一定能学好

第三讲

分数乘法应用题

团队风采

齐心协力争上游！

备注：从考勤、坐姿、听课专注度、思考与问答、完成作业情况、测试成绩进行评价

分组

小组计分榜

总分

一组

二组

三组

四组

口算比拼

大闯关

口算比拼大闯关

0.05

6.6

48

0.32

0.2

5

4.6

700

1.44

温故知新

我最行

讲授新课

知识导学

1.求一个数的几分之几是多少的应用题，用乘法计算；

2.理解“连续求一个数的几分之几是多少”的数量关系式，即连乘应用题；

3.已知一个数量，求比它多几分之几或者少几分之几的数，同样是属于求一个数的几分之几是多少的应用题。

灵动思维

有妙招

灵动思维有妙招

答：吃了15千克。

举一反三显实力

灵动思维有妙招

先画线段图，通过看图明白这道题有两个单位“1”，根据题意写出两个数量关系式，把两个数量关系式合并后变成一个数量关系：

答：第二天卖出30千克。

举一反三显实力

课间游戏

劳逸结合效率高

心有灵犀

游戏方法：选一个同学抽一张扑克牌，只能自己看到，下面的同学通过提问的方式获取扑克牌的花色。抽牌者只能回答：是或者不是。

游戏规则：（1）每次只能抽取一张牌。

（2）游戏中每个同学只能轮流提问一个问题，抽牌者对一个问题只回答一次。