新人教版小学五年级上册数学《掷一掷》教学实录.docxVIP

新人教版小学五年级上册数学《掷一掷》教学实录

一、课前准备

*教师准备：多媒体课件、实物投影仪、红、蓝两种颜色的骰子各一颗（也可用不同颜色区分的两颗骰子）、空白表格（用于记录各组实验数据）、磁力小黑板或白板（用于汇总数据）、奖励用的小星星贴纸。

*学生准备：每两人小组一套学具（两颗骰子，最好颜色不同，如一颗红一颗蓝；一张实验记录表；一支笔）。

二、教学过程

(一)创设情境，导入新课

师：同学们，平时喜欢玩游戏吗？（学生回答：喜欢！）今天我们就来玩一个和数字有关的游戏，游戏的主角是它——（出示一颗骰子）认识吗？

生：骰子！

师：对，这是一颗骰子。它有几个面？每个面上都有什么？

生：六个面，每个面上有数字1到6。

师：说得真好。如果我们掷一颗骰子，可能掷出哪些数字？

生：1、2、3、4、5、6都有可能。

师：那掷出每个数字的可能性一样大吗？

生：（思考后回答）一样大，因为每个面朝上的机会是一样的。

师：非常好！今天我们不掷一颗骰子，而是掷两颗骰子。（出示两颗不同颜色的骰子，比如红色和蓝色）如果我们同时掷这两颗骰子，会发生什么呢？今天，我们就一起来研究“掷一掷”（板书课题：掷一掷）从中探索一些有趣的数学奥秘。

(二)动手实践，探究新知

1.初探“和”的范围

师：我们把两颗骰子分别叫做红骰子和蓝骰子。（边说边演示）如果同时掷这两颗骰子，得到的两个数，我们可以怎么处理它