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2026年教学秘书专业能力考试题库

一、单选题（每题1分，共20题）

1.某高校教学秘书在整理教师教学计划时，发现某门课程的教学大纲与学校最新发布的课程标准存在部分冲突，应首先采取的措施是？

A.直接通知教师修改教学大纲

B.向教务处提交书面报告并附相关材料

C.自行修改教学大纲后通知教师

D.暂缓执行教学计划等待进一步指示

2.在处理学生选课系统崩溃的紧急情况时，教学秘书应优先协调哪类资源？

A.系统开发技术人员

B.学生辅导员

C.教学督导

D.校领导

3.某教师提交的教学评估报告显示其课程满意度偏低，教学秘书应建议其采取哪种改进措施？

A.减少课程难度

B.增加课后答疑时间

C.降低平时成绩权重

D.调整课程考核方式

4.高校教学秘书在整理档案时，发现某份重要文件缺失，应立即采取的步骤是？

A.询问同事是否见过该文件

B.直接联系学校档案室

C.在教务系统查询文件电子版

D.向部门领导汇报并记录处理过程

5.某高校推行“智慧教学”系统，教学秘书在推广过程中发现部分教师抵触，应如何应对？

A.强制要求教师使用系统

B.组织教师培训并收集反馈

C.由教学名师率先使用示范

D.简化系统操作流程后再次推广

6.在编排教师工作量统计表时，教学秘书发现某教师课时数异常，应首先核实的信息是？