2026年部编版新教材道德与法治三年级上册第四单元复习课教案.docxVIP

2026年部编版新教材道德与法治三年级上册第四单元复习课教案.docx

2026年部编版新教材道德与法治三年级上册第四单元复习课教案

【复习目标】

1.政治认同：通过回顾公共场所的文明素养、热心人故事和公共安全常识，认同文明、友善、守规、安全是公共生活的基本要求，增强做文明小公民的自觉性。

2.道德修养：养成在公共场所讲文明、懂礼貌、守秩序的良好习惯，愿意关心他人、帮助他人，做生活中的热心人。

3.法治观念：初步了解与公共生活相关的规则和法律法规，知道遵守公共规则是每个公民的义务，学会依法维护公共安全。

4.健全人格：在公共生活中学会换位思考，能够自觉约束自己的行为，形成尊重他人、爱护公物、遵守规则、注意安全的良好品质。

5.责任意识：明确自己在公共生活中的责任，主动维护公共秩序，爱护公共设施，关注公共安全，做公共生活的小主人。

【复习重点】

公共场所的文明素养要求，做热心人的具体表现，公共生活中的规则和安全常识。

【复习难点】

在实际公共生活中自觉做到讲文明、守规则、保安全、乐助人，将公共意识转化为日常行动。

【复习准备】

多媒体课件、公共生活探秘卡、文明行为记录表、当堂检测题。

【复习过程】

一、公共生活大搜索，情境导入

教师播放一段展现公共生活场景的短视频，内容涵盖公交车上让座、图书馆安静阅读、公园里爱护花草、马路上遵守交通规则、商场里排队等候等画面。然后提问：“同学们，视频中出现了哪些公共场所?在这些地方，我们应该怎么做?”