体育教师岗位晋升考核标准.docx

体育教师岗位晋升考核标准

一、考核原则

1.德才兼备原则：将师德师风、职业操守作为首要考核指标，同时兼顾教学能力、专业技能、教研成果与育人实效，全面衡量申报人员的综合素养，杜绝“重业务轻品德”的考核偏差。

2.公开公平公正原则：考核全程公开标准、公开流程、公开结果，所有考核环节留存书面及影像资料，接受教职工、学生及家长监督，对同批次申报人员执行统一考核尺度，不设破格通道、不搞特殊对待。

3.实绩导向原则：重点考核任职以来的实际工作贡献，突出教学质量提升、学生体质改善、赛事指导成效、校园体育建设参与度等可量化、可验证的实绩内容，弱化纯学历、纯资历的权重，杜绝“熬年限”“混职称”现象。