九年一贯制学校三年发展规划（2027-2030年）.docVIP

—PAGE1—

九年一贯制学校三年发展规划（2027-2030年）

一、前言

为全面落实立德树人根本任务，深入贯彻《中国教育现代化2035》《基础教育改革发展纲要》以及教育发展“十五五”相关工作部署，立足九年一贯制办学体制优势，统筹小学、初中学段一体化育人，破解学段衔接不畅、课程体系碎片化、德育活动断层、教师梯队发展不均衡等现实问题，推动学校治理、教育教学、师资建设、校园文化、安全保障高质量发展。结合本校办学基础、生源特点与区域教育发展要求，制定本2027—2030三年发展规划。本规划是学校未来三年改革发展的行动纲领，全体教职工统一思想、分步实施、动态评估，稳步实现办学品质提档升级，努力办好人民满意的九年一贯制基础教育。

二、学校发展现状分析

（一）基本概况

本校为公办九年一贯制学校，现有小学、初中两个学部，覆盖1—9年级。经过多年办学积淀，学校拥有一支爱岗敬业、责任心强的教师队伍，校园基础设施基本完善，常规教育教学秩序稳定，初步形成和谐向上的育人氛围。学校坚持面向全体学生，落实“五育并举”，在习惯养成、基础学科教学、文体活动方面积累一定经验，获得家长与社会的基本认可。

（二）发展优势

1.体制优势突出：九年一贯制打通小学到初中的育人链条，能够系统设计学生成长方案，提前做好小初衔接，减少小升初适应阵痛，实现学生习惯、心理、学业连续性培养。

2.育人理念基础扎实：全校教师