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2026年《3~6岁儿童学习与发展指南》艺术领域测试题(含答案)

一、填空题（共10题，每空1分，总计20分）

1.《3~6岁儿童学习与发展指南》艺术领域的核心教育目标是：让幼儿学会____和____，用自己的方式表现和创造美，避免过早的技能训练和标准化要求。

2.艺术领域分为两大子领域，分别是____、____。

3.3~4岁幼儿在“喜欢自然界与生活中美的事物”目标下，容易被自然界中的____、鸟鸣、风声等好听的声音，以及色彩艳丽的花草树木等好看的景物吸引。

4.4~5岁幼儿在“具有初步的艺术表现与创造能力”目标下，能用____、线条、形状等表现自己观察到或想象的事物，能跟着熟悉的音乐做拍手、跺脚等身体动作。

5.5~6岁幼儿在“喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品”目标下，能够主动观察常见的____、雕塑、舞蹈、戏剧、民间美术等艺术作品，愿意和同伴交流自己的感受。

6.开展幼儿艺术教育时，要尊重幼儿自发的____和创造，不用成人的审美标准评判幼儿作品，不对幼儿的艺术表现做千篇一律的要求。

7.3~4岁幼儿对音乐的感知特点是：能跟随____的音乐做简单的律动，会模仿学唱短小的儿歌或歌曲。

8.4~5岁幼儿在“喜欢进行艺术活动并大胆表现”目标下，经常涂涂画画、____，并乐在其中，能主动参与集体艺术活动，在活动中情绪积极愉快。

9.艺术活动中要为幼儿提供丰富的____条件，比如不同材质