原创力文档【新教材】人教版（2024）八年级上册数学14.2三角形全等的判定教案
课题14.2第1课时用“SAS”判定三角形全等课型概念课
素
1.掌握基本事实:两边及其夹角分别相等的两个三角形全等，经历探索
养
“SAS”的过程，培养学生的观察、归纳及动手能力，发展学生的几何直
目
观感知能力与推理能力.
标
2・能通过说明三角形全等，来说明线段或角相等.
教学
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