高中必刷题 英语 选择性必修 第三册、第四册 合订 YL_本书译文-Unit 2 Understanding each other.pdfVIP

Unit2Understandingeachother

PeriodIWelcometotheunitReading

PartⅡ拓展阅读训练

刷阅读理解

A

语言的力量很强大，它能让最卑微的人站起来，也能让最高贵的人倒下。但

有一个有力的论据可以证明，我们的肢体语言甚至更具影响力。当我们认识到肢

体语言在教学中的重要性时，就能进行最有效的沟通。当这些非语言信号与我们

的语言信号共同作用时，就会产生沟通的协同效应。

有人认为，我们三分之二的交流是非语言的。课堂上积极的肢体语言具有激

励、启发和激发兴趣的作用。它不仅能带给你教学所需的自信，还能让你的学生

知道你确实知道自己在说什么。它甚至能让你的学生有安全感且自信，从而更频

繁地参与课程。

大多数领导职位都鼓励用肢体语言来显示权力和自信。这些信号包括：昂首

站立、只用上半身做手势、保持头部挺直向前、一边指着别人一边说话，这些都

是显而易见的控制方式。但在教学中，非语言信号需要表现出领导者的另一种类

型。