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第四单元《用字母表示（一）》大单元整体教学设计 2026新北师大数学五年级上册.pdf

第四单元《用字母表示（一）》大单元整体教学设计 2026新北师大数学五年级上册.pdf

    《用字母表示（一）》单元整体设计

    一、单元主题解读

    （一）课程标准要求分析

    《用字母表示（一）》单元是数与代数领域第三学段“数量关系”中的重要内容。

    《课程标准》在“内容要求”中提出：“根据具体情境理解等式的基本性质。在具体情

    境中，探索用字母表示事物的关系、性质和规律的方法，感悟用字母表示的一般性。能

    运用常见的数量关系解决实际问题，能合理解释结果的实际意义，逐步形成模型意识和

    几何直观，提高解决问题的能力。”。在“内容要求”中提出：“能在具体问题中感受

    等式的基本性质。能在具体情境中，用字母或含有字母的式子表

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