原创力文档小小孩的“玩”与“知”：小班科学游戏教学
童学习与发展指南里的话幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中尝试发现事物间的异同和联系的过程对于小班孩子来说具体事物就是手里的弹珠嘴边的苹果脚下的影子实际问题就是小蚂蚁要找不漏水的家苹果为什么会哭影子为什么跟着我所以下次设计科学游戏
的三重反思与落地改进
清晨的阳光刚爬上教室窗台，朵朵就举着半块咬过的苹果喊：
“老师你看！苹果哭了！”——她指的是苹果切面渗出的褐色汁液。
我蹲下来，和她一起用指尖轻轻碰了碰：“是呀，苹果宝宝的皮肤
破了，像我们摔破膝盖会变红一样。”旁边的浩浩凑过来：“我昨天
吃
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