2026年小学生心理健康主题班会：学会赞美别人说课材料.docxVIP

各位老师，大家好！

今天我说课的主题是小学生心理健康教育主题班会——《学会赞美别人》。在人际交往日益频繁且复杂的现代社会，从小培养孩子积极的人际交往能力，尤其是学会发现并欣赏他人的优点，对其健全人格的塑造、良好人际关系的建立乃至未来的社会适应都具有至关重要的意义。本次班会旨在引导小学生认识赞美的积极作用，学习并初步掌握赞美他人的方法，体验被赞美与赞美他人的快乐，从而营造和谐友爱的班级氛围。

一、说教材

本次班会内容选自小学生心理健康教育中“人际交往”模块的重要组成部分。“学会赞美别人”是人际交往中的一项核心技能，它不仅能够帮助学生建立良好的同伴关系，获得积极的情感体验，还能培养学生的同理心、观察力和积极心态。在2026年的教育背景下，我们更加强调学生核心素养的培育，而积极的人际交往能力正是其中不可或缺的一环。通过本主题班会，期望能弥补部分学生在人际互动中不善于表达欣赏、或对赞美存在误解（如认为是奉承）的不足，引导他们建立健康的人际互动模式。

二、说学情

本次班会的授课对象为小学中高年级学生。这一年龄段的孩子正处于自我意识发展的关键期，他们开始更加关注他人对自己的评价，同时也开始学习如何评价他人。他们渴望被认可、被接纳，具有较强的模仿能力和好奇心。然而，他们在人际交往中也常常会遇到困惑：有的孩子可能因为害羞或不知道如何开口而吝啬赞美；有的孩子可能不懂得赞美需要真诚具体，容易流于形式