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数学课堂提问答错艺术.pdfVIP

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  • 2026-10-15 发布于北京
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数学课堂提问答错艺术.pdf

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    过转问，促进生生互动，加强同伴交流。也需要，鼓励学生主动发问。最

    后，对学生的应作归纳或总结，学生所提意见或作答内容有对有错，良莠不齐，

    总结时不妨只归纳正确的、可接受的部分，其余可略而不提。

    本节课，除了问题4，6学生能够直接回答外，其余问题都需要足够的启

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