原创力文档《分数的应用（二）》教学设计
学科数学年级五年级课型新授课单元第四单元
课题《分数的应用（二）》课时二课时
依据《义务教育数学课程标准（2022年版）》，能在真实情境中，理解分数的意义，会解
课标决与分数相关的实际问题；能找准单位“1”，分析数量关系，能利用线段图直观表征数量之间
要求的关系
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