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新人教版小学二年级数学上册教案

一、课题名称

认识厘米

二、授课年级

二年级上册

三、课时安排

1课时

四、教材分析

本课是新人教版小学数学二年级上册“长度单位”单元的第一课时。在此之前，学生已经对生活中的物体长短有了初步的感性认识，但对于“长度单位”这一抽象概念尚无系统了解。本节课将引导学生认识长度单位“厘米”，初步建立1厘米的长度观念，并学会用直尺测量较短物体的长度。这部分内容是学生后续学习更长长度单位及进行更复杂测量的基础，同时也为培养学生的空间观念和动手操作能力提供了良好契机。教材编排注重从学生熟悉的生活情境出发，通过观察、操作、比较等活动，帮助学生逐步建立起厘米的概念，体现了数学与生活的紧密联系。

五、学情分析

二年级的学生年龄较小，思维仍以具体形象思维为主，他们对抽象的数学概念理解起来有一定难度。但他们好奇心强，求知欲旺盛，乐于动手操作和参与小组活动。在日常生活中，学生已经接触过各种尺子，对“测量”有模糊的印象，但对于尺子上的刻度含义、如何规范使用尺子以及“厘米”这个单位的实际大小，缺乏清晰的认识。因此，教学中需要充分利用学生的生活经验，创设生动有趣的活动情境，让学生在亲身体验中感知和理解知识。

六、教学目标

1.知识与技能：使学生初步认识长度单位“厘米”，知道1厘米的实际长度，初步学会用直尺量物体长度的方法（限整厘米）。

2.过程与方法：通过观察、