药理学说课--ppt课件优选全文.pptVIP

*教学过程第四环节:学以致用拓展延伸通过对抗感冒药的市场分析，让学生做到学以致用:药店里抗感冒药种类繁多，但药效各有不同，大家可以结合所学药理学的知识，对抗感冒药成分进行分析，从而合理的选用药物。**抗感冒药市场占有率品牌使用率排序快克73%1康泰克70%2白加黑68%3康必得56%4速效感冒胶囊56%5泰诺42%6*案例教学法实践教学法归纳比较法任务驱动法教法教学方法歌谣法*阅读病例提出假设热烈讨论归纳总结（1)案例教学法以学生为中心,充分发挥学生主观能动性,培养学生创造性思维的能力。患者高某，有溃疡病史，因头痛、发热、流涕、鼻塞而就诊，医生诊断为普通感冒，为其开写了下列处方：①阿司匹林片0.5g×5用法：0.5g发热严重时服②泼尼松片5mg×18用法：每次10mg3次/d口服问题：请分析该处方是否合理?为什么?*社会大课堂,实践新天地通过开放性实践活动,使学生灵活运用所学的理论知识,锻炼独立自主能力、创新能力、团队合作能力和组织能力,使学生具备较高的专业素质和综合能力来面对未