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小学教师评职称专业技术工作总结

一、基本情况

本人自20XX年9月参加工作以来，一直在XX市XX小学担任语文教师，兼任班主任工作。20XX年12月取得小学一级教师（现二级教师）资格并受聘至今，任职已满5年，现申报小学高级教师（一级教师）职称。

任现职以来，本人始终工作在教学一线，周课时量保持在12~14节，累计担任班主任5年，所带班级未发生一起安全责任事故。基本情况如下：

项目

内容

姓名

张某某

出生年月

19XX年X月

学历学位

本科/学士（XX师范学院小学教育专业）

现有职称

二级教师（20XX年12月取得）

申报职称

一级教师

任教年级

三至五年级（循环教学2轮）

周课时量

12~14节

兼任职务

语文教研组副组长、班主任

年度考核

任现职以来5年中3次优秀、2次合格

二、政治思想与师德表现

师德是教师专业技术工作的底色，本章内容对应申报材料中「师德考核」栏目，须与学校师德考核表、年度考核结论相互印证，不能自相矛盾。

1.坚持参加政治理论学习。每学期参加学校组织的集中政治学习不少于10次，任现职以来累计撰写学习笔记3万余字，其中20XX年度《以教材为载体的德育渗透实践》被学校党支部评为优秀学习心得。

2.严格遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》和《中华人民共和国教师法》相关规定。任现职