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外教参与英语课堂教学改进计划

一、背景与意义

在全球化日益深入的今天，英语作为国际交流的通用语言，其重要性不言而喻。当前，我国英语教育在应试能力培养方面取得了显著成效，但在实际语言运用能力、跨文化交际意识以及学习兴趣激发等方面仍有提升空间。外籍教师（以下简称“外教”）以其母语优势、文化背景差异以及独特的教学风格，在弥补上述短板方面具有不可替代的作用。本计划旨在系统规划并有效推进外教参与英语课堂教学，以期优化教学过程，提升教学质量，最终促进学生英语核心素养的全面发展。

二、指导思想与目标

（一）指导思想

以学生为中心，遵循语言学习规律，充分发挥外教在语言输入的纯正性、文化传递的真实性以及教学活动的互动性等方面的优势。通过中外教协同教学，融合优质教学资源，创新教学模式，营造积极、高效、沉浸式的英语学习环境，全面提升学生的语言运用能力和跨文化理解能力。

（二）总体目标

通过科学引入和系统管理外教资源，使外教成为英语教学团队的有机组成部分。在未来一定时期内，显著提升学生的英语听说能力、跨文化交际能力，培养学生的国际视野和文化包容性，同时促进本土教师的专业成长，整体提升学校英语教学的国际化水平和综合实力。

（三）具体目标

1.学生发展层面：学生英语口头表达的流利度、准确性及自信心得到提升；能理解并尊重不同文化差异，初步具备跨文化沟通的基本技巧；学习英语的主动性和积极性显著增强。

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