幼儿园中听说游戏：猜莲子活动设计与实施.pdfVIP

中班语言活动教案：听说游戏《猜莲子》

一、活动目标

1.学习使用比较连贯的语句来描述同伴的发式、衣着等外部特征。

2.注意同伴的发言，并能根据言语描述迅速做出正确的判断。

3.能够遵守游戏规则，愉快地进行游戏。

二、活动重、难点

1.重点：通过本次学习，可以学习用比较比较连贯的语句来描述同伴的发式、衣着等外

部特征。

2.难点：在活动过程中能根据言语描述迅速做出正确的判断，并能够很好地遵守游戏规

则。

三、活动准备

莲蓬一只、《种莲子》儿歌

四、活动过程

（一）游戏导入。

在这个活动的开始，老师和孩子们围坐成半圆形。接着，老师出示莲蓬剥出莲子“这是

什么呢？对，莲子。今天，请小朋友扮演里的泥，老师把这颗莲子种到里，大家一

起玩一个种莲子的游戏。

（二）交代游戏规则及。

老师需要用言简意赅的语言向孩子们解释规则，老师解释的同时可以示范举例，这样会

加深孩子们对规则的印象。游戏规则有以下几点

1、扮泥的小朋友必须将眼睛闭起来不能偷看，等儿歌念完后才能睁开。

2、种莲子的小朋友会在儿歌结束前将莲放一个小朋友的手里，并且用简短的语言

来描述这个小朋友的外貌特征，请大家来猜