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大班安全教案《交通安全》

活动名称：交通安全小卫士

年龄段：大班

活动领域：健康（安全）、社会、语言

一、活动目标

1.认知目标：认识常见的交通信号、标志和标线，了解其基本含义和作用，初步建立遵守交通规则的意识。

2.技能目标：学习判断过马路的安全时机，初步掌握安全过马路的基本方法，提高自我保护能力。

3.情感目标：感受遵守交通规则的重要性，愿意在生活中做遵守交通规则的小公民，体验做“交通安全小卫士”的责任感。

二、活动准备

1.物质准备：

*交通信号灯模型或图片。

*常见交通标志图片或实物模型（如：人行横道、禁止通行、注意儿童、直行、左转、右转等）。

*情景图片或PPT（包含正确过马路行为和错误过马路行为）。

*儿歌《交通安全拍手歌》。

*小方向盘、小帽子等角色扮演道具（可选）。

*画纸、彩笔（用于延伸活动）。

2.经验准备：幼儿对马路上的车辆、行人有初步的观察和了解。

三、活动过程

（一）导入：歌曲导入，激发兴趣

1.教师播放或带领幼儿演唱《交通安全拍手歌》，初步营造轻松的活动氛围。

*（示例儿歌：你拍一，我拍一，交通安全是第一。你拍二，我拍二，红绿灯儿要看清。红灯停，绿灯行，过路要走斑马线……）

2.提问引出主题：“小朋友们，我们每天上学、放学都会走在路上，马路上有很多车和人，怎么样才能保证我们的安全呢？今