2026年人教版九年级数学上册大单元22.docx

PAGE

PAGE1

2026年人教版九年级数学上册大单元22.1.2《二次函数y=ax2的图像和性质》第一课时教学设计（2022课标）**

——大单元整体教学设计（适用于新时代新课堂）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本节课的核心是二次函数最简形式?y=ax2?的图像与基本性质。学生需要从代数表达式出发，通过坐标系的建图、对称性观察、开口方向判断以及顶点位置的确认，形成对抽象函数的直观感知。教材在此环节设计了三个层次的活动：

探索阶段：利用动态几何软件或手绘坐标纸，观察不同?a?取正、负、零时图像的变化；

归纳阶段：引导学生总结图像关于y轴对称、开口方向与?a?的符号关系