苏教版数学小学二年级下册认识几时几分公开课教学设计.docxVIP

一、教材分析

《认识几时几分》是苏教版小学数学二年级下册的重要内容，是在学生已经初步认识钟面、会认读整时的基础上进行教学的。本课时的学习，不仅是对时间概念的进一步深化，也是后续学习秒的认识、时间的计算以及培养学生时间观念的重要基础。教材通过创设贴近学生生活的情境，引导学生观察钟面，认识分针和时针在钟面上的运动规律，掌握认读几时几分的方法，初步建立1时=60分的时间观念。学好这部分内容，对于学生形成良好的时间观念，养成珍惜时间的习惯具有重要意义。

二、学情分析

二年级的学生已经具备了一定的观察能力和动手操作能力，他们在一年级下册已经学习了认识整时，对钟面有了初步的感知，知道钟面上有12个数字，有时针和分针。但对于分针如何表示“分”，以及时与分之间的关系，学生的理解还存在一定的困难。这个年龄段的孩子注意力集中的时间相对较短，喜欢直观形象的事物，乐于参与动手操作和游戏活动。因此，在教学中，应充分利用学生的这些特点，创设生动有趣的学习情境，引导学生通过观察、操作、合作交流等方式主动建构知识。

三、教学目标

1.知识与技能：使学生进一步认识钟面，知道钟面上分针走一小格是1分，走一大格是5分，能正确数出钟面上的分钟数。初步认识几时几分，能正确读写钟面上所表示的时刻。知道1时=60分。

2.过程与方法：通过观察、操作、拨钟等活动，让学生经历认识几时几分的过程，培养学生的观察能力、动手操