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大班交通安全教案

一、活动名称：安全小卫士，平安“童”行

二、年龄段：大班

三、活动领域：社会、健康

四、活动目标

1.认知目标：认识常见的交通信号灯、斑马线等交通标志，了解其基本含义和作用；知道基本的过马路、乘车等交通规则。

2.技能目标：初步学习在模拟情境中运用所学交通规则，正确判断过马路的安全时机，提高自我保护的基本技能。

3.情感目标：感受遵守交通规则的重要性，萌发珍爱生命、注意交通安全的情感，愿意做一名遵守交通规则的“安全小卫士”。

五、活动准备

1.物质准备：

*多媒体课件：包含交通安全儿歌动画、常见交通事故案例（选择轻微、无血腥，侧重警示意义的）、正确过马路及乘车的情景视频。

*交通标志图卡：红绿灯、斑马线、人行横道信号灯、禁止通行、注意儿童、停车场等（图文并茂，色彩鲜明）。

*情景布置材料：小椅子（模拟汽车）、自制斑马线、红绿信号灯指示牌、方向盘道具若干。

*绘画工具：画纸、蜡笔，用于后续延伸活动。

2.经验准备：幼儿已有一定的上马路、乘坐交通工具的生活经验。

六、活动过程

（一）开始部分：谈话导入，激发兴趣

1.情境提问：

教师：“小朋友们，每天早上你们是怎样来到幼儿园的呀？”（幼儿自由回答：爸爸妈妈开车送的、骑电动车、走路等）

教师：“我们在来幼儿园的路上，会看到马路上有很多车和人，那我们怎样