苏教版小学四年级科学上册《点亮小灯泡》教案.pdfVIP

课题《点亮小灯泡》共（课时）总第课时

教学内容简单电路第一课时

科学观念：知一个简单电路由电源、导线、用电器、开关四部分组成；

知电流从电源正极流出，经过导线、用电器、开关，流回负极，形成闭

合回路；知开关是控制电路通断的装置。

科学思维：能通过观察、比较、分析，归纳出小灯泡亮起来的共同规律一

教学目标形成闭合回路，培养归纳推理能力。

探究实践：能用电池、导线、小灯泡连接简单电路，让小灯泡亮起来；能

判断不同连接方式中小灯泡是否会亮；能拆解并分析手电筒的内部结构。

态度责任：保持对电路现象的探究兴趣，养成安全用电意识，体会电在生

活中的重要作用。

教学重点：能用导线、电池、小灯泡连接