(9)--初中语文：诗歌鉴赏之意象与意境（解题技巧+习题训练）.pdfVIP

+

初中语文：诗歌意象与意境（解题技巧习题训练）（学生版）

一、意象

（一）什么是意象

“意”是作为主体的人所体验的，要表达的思想感情，包括人对自然、社会和人生的情感体验、

思想领悟以及审美感受；“象”是作品描述的物或事，准确地说是事物的形象。

所谓意象，就是诗歌中熔铸了作者思想感情的事物，用来寄托主观情思的具体可感的客观物象。

它已不单是事物的客观形象，而是蕴含着主体思想感情的形象。如温庭筠的《商山早行》：“鸡声

茅店月，人迹板桥霜。”作者把六个词语（鸡声、茅店、月、人迹、板桥、霜）并列在一起，这些

词语描述的形象，已不再只是客观物象，而是融入了诗人凄凉悲怆情感的意象了。

（二）意象常见作用。

1.渲染气氛，营造意境。

意境的产生离不开意象，当众多的意象组合在一起，或借景抒情，或寓情于景，这些意象就会

自然创造出与之特征相符的气氛、意境，读者也会产生置身其中、身临其境、人在画中游的感觉。

2.寓情于景，情景交融。

在古典诗歌创作中，诗人习惯于将内心情感融入意象之中而不直接表白，这就产生了含蓄蕴藉

的艺术效果，读者品味咂摸，含英咀华，自然也受到了艺术上的熏陶感染，获得精神上的审美快感。