原创力文档《口语交际·我们与环境》（分层作业）语文统编版四年级上册
【基础感知】
穿梭在虚拟的生活街区，请队员迅速识别三种破坏环境的行为——乱扔垃圾、浪费水电、
践踏草坪，像清理病毒一样将它们圈出，并对应找出正确的处理方式，拼凑成一套完整的“环
保行为指南”。
一、基础知识
1．将下列词语补充完整，并选择恰当的词语写在“_________”上，使句子更完整。
水()相()()()而安()树成()
()子(
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