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部编六年级音乐下册全册教案

第一部分全册教学概述

音乐教育是美育的重要组成部分，对于陶冶学生情操、培养审美情趣、提升人文素养具有不可替代的作用。本册教材作为小学阶段音乐学习的收官之作，在总结前期学习经验的基础上，进一步拓展音乐视野，深化音乐理解，注重培养学生的音乐实践能力和创新意识，为他们未来的音乐学习和终身热爱音乐奠定坚实基础。

一、指导思想

以《义务教育音乐课程标准》为指导，坚持以美育人，以学生发展为本。遵循音乐艺术的审美规律和学生身心发展的特点，注重音乐情感体验，强调音乐实践，鼓励音乐创造，弘扬民族音乐文化，汲取世界优秀音乐精华，引导学生在主动参与音乐活动的过程中，感受音乐魅力，提升音乐素养。

二、学段目标

六年级学生已具备一定的音乐基础和认知能力。本学期应着力达成以下目标：

1.感受与鉴赏：能够聆听不同体裁、风格的音乐作品，理解音乐基本要素在作品中的表现作用；对中国民族音乐和世界多元音乐文化产生兴趣，初步形成健康的审美情趣。

2.表现：能够用自然、圆润的声音演唱合唱作品，注意声部间的和谐与均衡；学习演奏简易乐器，参与音乐创编活动，提高音乐表现力。

3.创造：能够运用已学音乐知识和技能，进行简单的旋律创编、歌词创作或舞蹈动作设计，激发想象力和创造潜能。

4.音乐与相关文化：了解音乐与社会生活、其他艺术门类的联系，拓展文化视野，培养人文精神。

三、全册