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人教版数学五年级下册：分数的意义和基本性质练习题

分数，作为小学数学学习中的一个重要里程碑，承接着整数的认识，也为后续更复杂的数学知识打下基础。其中，“分数的意义”和“分数的基本性质”是这一单元的核心，理解并掌握它们，对于孩子们学好分数至关重要。下面，我们就通过一系列有针对性的练习，来巩固这部分知识。

一、分数的意义

（一）填空题

1.把一个整体（）分成若干份，表示这样的（）或者（）的数，叫做分数。这个整体通常被我们看作单位“1”。

2.3/5的意义是把单位“1”平均分成（）份，表示这样的（）份。它的分数单位是（），它含有（）个这样的分数单位。

3.一个西瓜平均分给6个小朋友，每个小朋友分得这个西瓜的（），这里的单位“1”是（）。

4.五年级（1）班有男生25人，女生20人，男生人数占全班人数的（），女生人数占全班人数的（）。

5.把3米长的绳子平均剪成4段，每段是这根绳子的（），每段长（）米。

（二）判断题

1.把一个苹果分成4份，每份是这个苹果的1/4。（）

2.分数单位是1/7的分数有7个。（）

3.3米的1/5和1米的3/5一样长。（）

4.单位“1”就是指一个物体。（）

（三）选择题

1.下面图形中，阴影部分表示3/4的是（）。

A.（一个圆平均分成4份，阴影3份）

B.（一个正方形平均分成8