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《威尼斯的小艇》试讲定稿

一、教学目标

1.知识与技能：认识并掌握本课生字词，理解课文内容，了解威尼斯小艇的特点、船夫的驾驶技术及小艇在人们生活中的重要作用。学习作者抓住事物特点进行描写的方法，体会比喻、拟人等修辞手法的妙处。

2.过程与方法：通过朗读、默读、小组合作探究等方式，引导学生自主学习，感受课文的语言美和画面美。培养学生抓住关键词句理解课文内容的能力。

3.情感态度与价值观：感受威尼斯独特的异国风情和小艇与人们生活的密切联系，激发学生对世界著名风景名胜的向往之情，培养热爱生活、热爱自然的情感。

二、教学重难点

1.教学重点：理解课文围绕小艇写了哪几方面内容，感受小艇的特点和船夫高超的驾驶技术，体会小艇在威尼斯人们生活中的重要作用。

2.教学难点：体会作者是如何抓住事物特点进行生动描写的，以及景物描写中所蕴含的人文气息。

三、教学准备

1.多媒体课件（包含威尼斯风光、小艇图片、相关视频片段）。

2.学生预习课文，初步了解课文大意，圈出生字词和不理解的句子。

四、教学过程

（一）情境导入，激发兴趣

师：同学们，我们生活的城市，出行离不开汽车、自行车。那你们知道吗？在世界上有一座著名的城市，它没有宽阔的马路，却有纵横交错的水道；人们出门不坐汽车，而是乘坐一种特殊的交通工具。今天，就让我们一起走进这座被誉为“水上城市”的威尼斯，去认识一下当地人们生活中不可或缺的伙伴