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部编版八年级语文下册文言文知识点梳理

文言文是中华优秀传统文化的瑰宝，学好文言文，不仅能提高我们的语言素养，更能让我们领略古人的智慧与情怀。部编版八年级语文下册的文言文篇目，皆是经典之作。为帮助同学们更好地掌握这些课文的知识点，提升文言文阅读能力，现将本学期重要的文言文知识点进行梳理，希望能对大家有所助益。

一、通假字：明辨本字，理解原意

通假字是文言文学习的基础，指的是古人在书写时，借用一个读音相同或相近的字来代替本字的现象。阅读时，若能准确识别通假字并理解其本字含义，对把握文意至关重要。

*便要还家（《桃花源记》）：“要”通“邀”，邀请。

*舟首尾长约八分有奇（《核舟记》）：“有”通“又”，用来连接整数和零数。

*左手倚一衡木（《核舟记》）：“衡”通“横”，与“竖”相对。

*虞山王毅叔远甫刻（《核舟记》）：“甫”通“父”，古代对男子的美称，多附于字之后。

*选贤与能（《大道之行也》）：“与”通“举”，推举。

*矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养（《大道之行也》）：“矜”通“鳏”，老而无妻的人。

*荡胸生曾云（《望岳》）：“曾”通“层”，重叠。

*学学半（《虽有嘉肴》）：第一个“学”通“敩”（xiào），教导。

二、古今异义词：辨析差异，避免误解

古今异义词是指古汉语中某些词语的意义和用法，与现代汉语有明显区别。这些词语往往是理解文