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智慧练案62专题提升信息类文本阅读(二)张开科学与艺术双翼，奏响理智与情感乐章

科学与艺术，常被视作理智与情感的分野，却在人类探索与表达中深度交织。一边是物理学与抒情诗的共鸣：科学术语藏着审美巧思，研究著作透着艺术风骨，科学家的艺术生活更显思维互补；另一边是中国古代咏月诗词闪烁着朴素的科学之光：辛词“可怜今夕月，向何处去悠悠”蕴含着对宇宙的科学思维，苏轼的“高处不胜寒”既符合生活常识，也暗合科学规律，史达祖“万水归阴，故潮信、盈虚因月”既富含文学之美又体现了古人的科学观察。

一、(2025·江西省萍乡市第二次模拟)阅读下面的文字，完成1～5题。(19分)

①科学诉诸理智，艺术诉诸情感，它们之间存在着很大的区别。科学的探索活动会伴有各种感情，然而这些感情并不进入科学研究的结果中。我们现在观看门捷列夫的元素周期表，并不能发现这位科学家在完成元素周期表时确实感到的悲伤、疲惫和喜悦。艺术作品则与此不同，它不仅物化艺术家的理智活动，而且物化艺术家的感情活动。尽管如此，科学研究仍然和感情密切联系。没有感情，就不可能有对真理的追求。只有在炽烈的感情的驱动下，科学家的理智才会发挥到极致。在这种意义上可以说，没有抒情诗，就没有物理学。

②物理学和抒情诗的联系体现在某些以诗的形象为基础的科学术语上。虽然科学