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- 2026-10-16 发布于河北
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【新教材】人教版(2024)二年级上册美术第一单元第3课与
风做朋友教案
学情分析:
本课程面向二年级学生,围绕“制作风动作品感受风的存在与特点”
的心活动展开。结合儿童认知规律,通过观察、触摸、动手实践等方式,
让学生了解风的一些基本特性,掌握制作简单风动作品的方法,培养观察
能力、动手能力和想象力,同时激发学生对自然现象的探索兴趣,为后续
相关艺术创作和科学认知积累经验。
教学目标:
1.文化理解:初步了解风是一种自然现象,能通过感官感受风的存在,
知道风可以让物体动起来。
2.艺术表现:学会用卡纸、剪刀、胶水等工具材料,制作简单的风动
作品(如风车、风铃挂饰等),掌握基本的裁剪、粘贴方法。
3.创意实践:在制作过程中,大胆尝试不同的造型设计和装饰方式,
做出有自己想法的风动作品,培养创新意识。
4.审美感知:感受风动作品在风中飘动、转动的美感,体会与自然互
动创作的乐趣,增强对艺术创作和自然现象的喜爱。
教学重点:
引导学生感受风的存在,认识风可以使物体运动的特点,掌握制作简
单风动
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