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教育学核心知识框架解析

一、教育学基本概念

1.1教育的定义

教育是人类社会特有的一种实践活动

教育的基本形式：家庭教育、学校教育、社会教育

教育的本质：培养人、促进人的全面发展

1.2教育的目的

现代教育目的：培养全面发展的人

教育目的的类型：个人本位论、社会本位论、教育无目的论

二、教育的历史发展

2.1远古教育的特征

模仿性：主要依靠口头传述和实践模仿

非系统性：无明确的教学计划和教材

阶级性：教育为统治阶层服务

2.2古代教育的特点

官学、私学并存：中国有”六艺”教育，希腊有体育馆

教育与宗教结合：埃及、美索不达米亚

教育内容有限：以宗教、道德为主

2.3近代教育的变革

国家