第1课 草原01 部编版小学六年级上册语文 第一单元 触摸自然 .pptxVIP

六年级上册第一单元1草原

柔美低吟奇丽衣裳马蹄

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清鲜明朗使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快娇艳翠绿示例：总想低吟一首小诗，来赞美这醉人的春光

蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！示例：景色美喜迎远客主客联欢习俗美

示例：牧场风光图草原阵雨图黄昏欢宴图

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示例：作者通过想象，将草原和其上颜色多样的牧群比作绿色的缎面和缎面上的彩色图案，既写出草原的平整、辽阔与其色泽上的温润柔美，也将牧群斑斓的色彩与错落分布之美展现出来，生动而形象。

①通过描写人的活动，为天山牧场增添生机与温情，使画面更鲜活；②体现出牧民热情好客的品质与悠闲幸福的生活状态，使自然美与人文美相结合，丰富了文章内容；③表达了作者对天山牧场的景与人的喜爱，以及对淳朴、自由、幸福的草原生活的由衷赞美。

看到图片，我想起了假期结束我和爷爷奶奶告别的场景。假期的最后一天，门口老树蔫蔫地垂着叶子，连蝉鸣声都低低的，像是一声声叹息。爷爷奶奶站在树下和我告别，我背着书包走了几步，脚步重得仿佛灌了铅。我回头看到爷爷奶奶的白发被风吹动，心中的不舍越发强烈。示例：

课堂归纳小结

交流与心得这节课你学了哪些内容？你有何收获或感受？还有哪些需要老师和同学们帮你解决的问题吗？你还有什么新的见解？

课后作业