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2026年度艺术教育实施评价标准

一、总则

1.1制定目的

为建立科学、可量化、适配新时代美育要求的艺术教育质量评估体系，规范各级各类学校艺术教育办学行为，强化艺术教育育人功能，保障不同区域、不同办学层次学生平等享有高质量艺术教育资源，根据《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》要求，结合2026年艺术教育发展实际，制定本评价标准。

1.2适用范围

本标准适用于全国各级各类全日制中小学校、中等职业学校、高等院校的艺术教育工作实施成效评价，涵盖公办、民办所有办学主体；青少年宫、社区艺术教育机构、非学科类校外艺术培训机构的评价可参照本标准相关指标执行。

1.3评价原则

坚持育人为本：所有评价指标围绕“以美育人、以美化人、以美培元”核心目标，杜绝艺术教育功利化、技能化倾向；

坚持量化可测：85%以上评价指标设置明确数值要求，减少模糊性主观判断，评价结果可横向对比、可纵向追踪；

坚持分层适配：针对不同教育阶段设置差异化指标，避免“一刀切”评价；

坚持动态调整：评价结果与学校办学考核、经费拨付、评优评先直接挂钩，每年度根据实施情况更新指标阈值。

二、基础保障评价指标（权重25%）

2.1师资配置标准

2.1.1专任教师配备

义务教育阶段：1-6年级每150名学生配备1名专职艺术教师，师生比不低于1:1