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2026年教师资格考试《中学综合素质》试题及答案

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

1.教育部2025年修订印发的《中学教育质量综合评价指南》明确，中学教育评价的根本价值导向是（）

A.提升学业考试优秀率B.落实立德树人根本任务

C.提高学校升学率D.打造区域名校品牌

2.某初中班主任李老师在班级管理中，专门设置“进步成长档案”，不仅记录学生的考试成绩，还跟踪记录学生的志愿服务时长、兴趣特长发展、人际交往变化等情况，每学期末为每位学生出具个性化成长评语。李老师的做法（）

A.正确，体现了素质教育是促进学生全面发展的教育

B.正确，有利于提升班级管理的精细化水平

C.错误，增加了班主任的非教学工作负担

D.错误，评价维度过多会削弱学业成绩的核心地位

3.刚入职的高中物理教师王老师为了提升教学能力，每次课后都撰写教学反思日志，主动参与学校的“青蓝工程”结对，每周听资深教师的课不少于2节，还结合新课标要求开发了“生活中的物理”系列校本微课程。这表明王老师处于（）

A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.专业自主发展阶段

4.某校在课后服务开设了非遗传承、人工智能